雅昌讲堂现场

常磊：冷军结合他个人的经历怎么一步步走到今天，走到超写实，一步步地调整自己，我想大家很感兴趣的是你对自己具体语言的处理，以及你刚才讲到的观念、看法。比如你对整体观念的看法，你对色彩的看法，你对造型的看法，你对画面综合节奏的一种处理的看法，我估计这个东西可能是大家最想听到的。

我能够保证我的每一张基本不一样，今天的画肯定比昨天的好

冷军：说来话有点儿长，尽管我是把大半年的时间把这个过程完成了，但是为什么我会完成这个过程?前面一定有铺垫，再谈谈我前边的事情。我小学的时候喜欢临摹连环画，连环画就是很大的场景和场面，但是连环画我不会从整体开始，都是从这个脑袋画完再画那个脑袋，那个人画完再画那个人，场面很大，都是人，在这个过程中训练出来在一个方块以内人的脑袋在哪个位置，比例关系可能就不清楚了，那么小，我读小学三年级的时候学校里边的板报我画水墨的雷锋，三年级画水墨的雷锋，就有一点水准了。在之前画连环画，纯粹临摹连环画，构图、透视关系等等跟那个时候有关系，就是造型的能力，你对“形”的敏感能力、敏感度确定了，有一定的关系。

小时候我有两件事情印象特别深，一个是读初中一年级或者是小学五年级的时候有一部电影叫《渡江侦察记》，有一个海报，侦察员扑在草丛里边，那个时候中国电影很少，一部电影出来，打架似的购票要看，这种电影很吸引小孩，离我家两站路的电影院，新华电影院，我也不敢在现场画，我就记在脑子里所有的部分全部看好，牢牢地记住开始看，也不知道是水粉、水彩，就是有颜料就完了，说不像，又跑出来，跑出来再看，又记在脑子里边，又回去画，画了以后明显的不像，又去画，又去看，反反复复，来来回回地这样跑，最后画出来了，像了，怎么像了呢?身体要倾斜一点点就像了，这是一件事。

另外一件事，读初中一年级的时候，我母亲给我找了一个老师，那个老师是画国画的，在一个国画厂，那个厂专门制造古画，就是成批地画往外卖，一块钱一张，销往日本，我每个礼拜到那里去看他们画画，我母亲认为这个就学画画了，以后就到这儿来，这个感觉很好。每个礼拜我都去看，有一天我看到有一个老虎从芦苇上扑下来的动作很好看，我也不敢在现场记录，我就记在脑子里边，一个礼拜以后回来，回来画了一个礼拜，再去看，也是这样来来回回折腾几个月，把老虎画对了。这两次的经历很偶然，也不是正道，没有这种学习方法，这两次的经历对我的造型形象的感知、感觉也起大了一个非常大的作用，其实我没有画多少画，我这一辈子真的是大学以前基本上没有画过多少画，我就是考大学以后、大学毕业画的石膏像作业，从开始画作业练习到后来绝对不超过三十张石膏像，就一点点，但是我能够保证我的每一张基本不一样，今天的画肯定比昨天的好，在我脑袋里边已经形成一种习惯了。我原来以为别人都是这样的，后来我高考没有考上，就在社会上跟一些画画考试的人在学习班里和他们混，混熟了几个人，因为我画得不好，我不会那样(正规)的画，我就去他们家里看他们画画，他们画了一摞，我说不可能，哪有画那么多画的，他说不信你就去看，结果一看真是那样，水粉、素描、石膏像，但是我一看几乎每一张差不多。我说：“你怎么每一张差不多?”我很奇怪，我另外一个朋友拿出来也都是差不多，我就知道了。这是我现在回忆的，当时我以为大家都是今天这一张比昨天那一张要好，明天比今天要好，我以为都是这样，这个过程跟我学理科也有关系，我父亲老是不让我画画，学理科，数理化等等，后来我觉得我应该感谢他，这个可能就是艺术有什么东西做基础，那个东西还有一个基础，基础还有一个基础，可能我的基础说不定就在理性的思维上。

我硬是用我的理性思维把感性颜色搞好

我画色彩也是这样的，过去有一个说法：“色彩靠感觉、素描靠理性。”我的感觉特别不好，但是我硬是用我的理性思维把感性颜色搞好，理性控制感性，我知道怎么感知，而不是生理性的感知，是一种认识上的感知，这个感知很牢固，如果是生理上的感知随着身体的退化它会退化，如果上升到理性的感知是不会退化的。我这一批写生的作品色彩是惊人的准确，就是对象的感觉，一模一样，冷暖关系什么关系我原来都不会，因为我原来只会造型，画连环画，色彩没有感觉，所以我的同学就说我“你没有色彩。”我说：“我这是用颜色画的吗?”他说：“你用颜色画素描。”我老是不理解，后来慢慢我就理解了什么是色彩。

色彩也有一个故事在里头，我原来画色彩，人家说女孩子色彩感觉好，男孩子色彩感觉差，我也心安理得，男孩子感觉色彩差就算了，但是我还在往这方面努力，我上班很远要坐电车，有一次我在电车过武汉长江大桥的时候，我看远处，原来也都看远处，突然有一天我看到有色彩，真是奇怪，开悟了，修炼里边有开工、开悟，就是积累，像烧开水一样99度再不烧又成生水了，再烧一度就是开水了，所以我感知到一下一个图片我发现色彩，什么是颜色突然感觉到了。我到学校以后把课一上完就拎着箱子去武大写生了，画出来就是色彩，懂色彩了!懂了以后，不是纯粹是感觉上了，是一种理性上的感觉，这种感觉更牢固，所以我后边画颜色没有什么问题了，原来是一个问题，大学毕业问题都没有解决，画出来的色彩就是没有色彩，同学说我没有色彩，我还不相信，就是这种情况。

力透纸背，绵里藏针这些东西对油画有非常大的正面作用

小学连环画和两次记忆的绘画半年的时间打下坚实的基础，让我在半年的时间内从那种一直到接近超写实的状态，很快达到了。所以我过去画了大量的抽象、表现都毁掉了，小的还有，我还留了很多过去搞的那些东西。当然那些东西很不成熟，纯粹是模仿，对西方的一种模仿，但是那一页非常起作用，起什么作用呢?对“绘画性”的理解起了很大的作用，上边笔的运动，色彩之间的关系，颜料之间的覆盖，所以它的“虚实关系”、“疏密关系”都有所训练，还有国画，国画讲“趣味”、“笔墨”，一笔下去，所谓力透纸背，绵里藏针这些东西对油画有非常大的正面作用，不然我不可能画出这种《竹子》来，因为我画国画出身，跟国画家又不一样，所以两边占便宜，我的竹子在国画家那里也很被推崇，他觉得你这个竹子跟我们那个竹子完全不是一个竹子，你的竹子好像更竹子一些(笑)，他的竹子很概念一些，所以我两边讨好，有一点这种感觉，占便宜(笑)，就是这样一种关系。